caxapa.ru :: Я пример (как раз локационной группы) приводил. Никто ничего не хотел и не знал. Людям хотелось лишь: 1) не в армию (94й, война шла), 2) к компам поближе (всех затягивало, но на ФВТ хер поступить было), 3) часть из группы имело родных в немалых работниках РАССВЕТа, потому-то и попали туда собссно...

POV (21.11.2022 23:22 - 23:33, просмотров: 174) ответил Evgeny_CD на Шаг 1 - заинтересовать и вовлечь. Только потом можно начинать серьезное преподавать. Не будут гореть глаза - все впустую.

Я пример (как раз локационной группы) приводил. Никто ничего не хотел и не знал. Людям хотелось лишь: 1) не в армию (94й, война шла), 2) к компам поближе (всех затягивало, но на ФВТ хер поступить было), 3) часть из группы имело родных в немалых работниках РАССВЕТа, потому-то и попали туда собссно...

https://caxapa.ru/1256196.html

Т.е. о локации никто ничего не знал и уж точно не хотел этим заниматься. Нам 17 лет! Нам бы гонки какие на компе погонять и некоторым типа меня еще и покодить. Ну и пиво (мне лишь с 3го курса) и девки.

Чем тут можно завлечь? Школьника завлечь? .. студента-то поздно! Если до 20ти сразу на математику мозги не настроились, уже поздно. Потом лишь реальные одаренности выстрелят. А "народному хозяйству" нужны и середняки.

Потому я не понимаю на кого ориентированы эти лекции выше.

Ответить

- Вторая цель - повышение общего уровня образованности общества. Нет задачи всех научить радиолокации. Нам не нужно столько локаторов :). Но если лекции приведут к тому, что ТЗ в будущем от Заказчиков будут чуть-чуть менее ебанутым, то автору лекций - почет и уважение - Evgeny_CD(21.11.2022 23:37)
  - Ну не знаю. Лекция про фазовый дальномер (не смотрел, заголовки пробежал) - это уровень радиокружка должно бы. Даже не представлю чего туда напихано... POV(435 знак., 21.11.2022 23:42)
    - Ты меня пугаешь. Хороший курс по лидарам - это очень взрослый кусок высшего образования. Классификация лидаров, структурные схемы, лучшие мировые разработки с анализом параметров, потом теория всего этого, потом снова возвращаемся к лучшим мировым разработкам, показываем где матан работает. Ты бы стал супер-преподом, тебя бы работодатели на руках носили бы. - Evgeny_CD(22.11.2022 00:01)
      - Задача специальности иная. - POV(22.11.2022 00:04)
        
        Изложи - Evgeny_CD(22.11.2022 00:06)
        
        Радиолокация в видении Фазотрона и коллег из МАИ. Туда кое как вписалась РЭБ, но лидары - это лишь для расширения кругозора на одну лекцию. Хотя на уровне обработки оно и похоже на "обычную локацию"... POV(690 знак., 22.11.2022 00:15)
        
        Если смотреть узко - кафедра готовит кадры только для Фазотрона - то можно сделать и так. Но если найти Заказчика для лидаров - все будет веселее. - Evgeny_CD(22.11.2022 00:32)
- Нужно разделять предмет и одаренность. Эти лекции - пылесос. Авось что интересное в мешок с пылью насосется. Опытные классификаторы разберутся. Насчет одаренности все сложнее. Evgeny_CD(363 знак., 21.11.2022 23:32)
  - Из школьников это оценят 1 из тысяч. И его еще выцепить туда как-то надо. Я думаю, что такой найдет себе много интересных путей, и локация там будет где-то на последнем месте... POV(223 знак., 21.11.2022 23:36)
    - Вот этого 1 из 10к школьников и надо найти и призвать в МФТИ :) - Evgeny_CD(22.11.2022 00:05)
      - Ну, больше людей с ВО, больше талантов себя проявит. Гоняться за единицами непроизводительно. - POV(22.11.2022 00:19)
        
        МФТИ уже 75 лет "гоняется за единицами", и это работает. - Evgeny_CD(22.11.2022 00:28)
        
        Эти 75 лет вышку получало непозволительно много по капиталистическим меркам людей )) - POV(22.11.2022 00:36)
        
        Это верное замечание. Ничего, нынешние власти стремительно исправляют эту ошибку. - Evgeny_CD(22.11.2022 01:24)
    - Ути пути :) А возьмем, к примеру, радиовидение и сверхразрешение - там тоже науки 10%? - Evgeny_CD(21.11.2022 23:39)
      - А распознавание целей с накопленим в условиях коррелированных помех (случай подавления нашего локатора жесткой РЭБ)? - Evgeny_CD(21.11.2022 23:40)
        
        Жень, я 4 года в ГЭК, все эти дипломы вижу, иногда и на защитах кандидатских сижу. Все слова знаю, все методы понимаю.. ну нет там ничего выходящего за бытовой уровень, всё понятно. Это не квантовая механика. - POV(21.11.2022 23:44)
        
        Дипломы и дисеры - это бумага. Разработка IRL это нечто совсем другое :) В жизни все сильно сложнее :) - Evgeny_CD(22.11.2022 00:03)

Средства и методы разработки