А по другому не получается. Этак придётся несколько лет преподавать
матанализ, дифуры, ТФКП и функан, и только потом переходить к
физике. И, ЧСХ, в этот момент выяснится что студент несмотря на
столь основательную математическую подготовку не имеет ни малейшего
понятия как применить на практике всю эту науку "о существовании и
единственности" которую он так старательно учил и на пятёрки
сдавал. Поэтому и поступают иначе. Понадобились в электродинамике
тензоры - изучаем по второму тому Ландавшица, не заморачиваясь математической строгостью и доказательством теорем, математики потом в своих лекциях всё обоснуют и докажут.