0) Для решения своих (довольно сложных задач) они соорудили мощный,
но громоздкий математический аппарат. Про железо я даже думать
боюсь. И настолько в него погружаются, что когда сталкиваются с
низкочастотными задачами, тащут с собой всю эту тряхомудию. И ладно
бы, владели аппаратом, как Берг, но нет. Оттого, как правило,
получается коряво. За этим бывает смешно наблюдать, пока однажды
твой подельник не запутается в двойных интегралах, там где школьник
просто взял бы производную. 1) Это был сарказм. 2) Две передающих рамки со скрещёнными осями, запитанные одна синусом, другая косинусом . 3) Все там будем.
Kpoк (13.08.2024 13:15, просмотров: 126) ответил mr-x на 0) А якщо вони вас? 1) Не обязательно. 2) Как же ТС-у изменить
фазу, вращая антенну? 3) ТС-у на пензию пора.