ВходНаше всё Теги codebook 无线电组件 Поиск Опросы Закон Суббота
23 ноября
О смысле всего сущего0xFF Средства и методы разработки Мобильная и беспроводная связь Блошиный рынокОбъявления
МикроконтроллерыPLD, FPGA, DSP AVRPICARM, RISC-VТехнологии Кибернетика, автоматика, протоколы Схемы, платы, компоненты
238932 Топик полностью
Serge57 (14.02.2011 23:44, просмотров: 1) ответил Shura на У нас такие занятия были тоже, абсолютно бесполезная херня (представь девиц с наманикюренными ногтями, пытающихся чего-то припаять :-))). Кто хотел научиться чего-то спаять - те сделали это не дожидаясь 3-го курса университета, а остальные
на 3-ем курсе поздняк учиться таким "мелочам". Это на первом курсе надо делать. Некоторый процент физиков должен уметь паять и прогать - ымпырыческий факт. Иначе толкового физика-экспериментатора не воспитать. Сказки о чудо-инженеграх, готовых на всё ради науки и желания помочь студиозусу-бакалавру или магистранту в славных победах над материей прошу не рассказывать. И о чудо-инженеграх, готовых бесплатно приносить дары на алтарь науки в виде своих "ноу-хау" и чудных девайсов, тоже не надо расказывать. А вот первокурсницы с наманикюренными ноготками, с удовольствием махающие паяльником от паяльной станции - не сказка, но быль.