LordNфилософ (09.01.2012 23:55, просмотров: 188) ответил getanotherone на да тут просто такая тема... я бы вот с удовольствием прислала через полчаса например свою работу на проверку человеку независимому, который в этом шарит, а у всех завтра экзамен, на который я не вышла......ЛН
-
- говорю же, не вышла, сижу курсовой правлю... "вспомнить всё" - и на 5 курсе решать транзисторы со 2-го...((( так что вот так, печаль - getanotherone(09.01.2012 23:57)
- На 5 курсе не знать производную? Вот уж действительно печаль. "Это институт культуры?" - SciFi(10.01.2012 00:04)
- да причем тут производная)) я изначально не поняла, зачем мне препод провел 2 линии, одну касательную, а второю - соединил 2 точки (причем ни одна из них при этом - НЕ рабочая) - getanotherone(10.01.2012 00:06)
- с двумы точками это он тебе диапазон вх.сигнала показал. ты уж найди открой толковую книшку по усилкам на транзах. там все как дураков расжованно. даж я понял. - LordN(10.01.2012 00:40)
- стоп, какой диапозон сигнала, если я считаю всё в рабочей точке, которая на этом графике безусловно присутствует, но фактически была не задействована ранее в моем расчете? я же взяла эти 2 точки из соображений "рядом с рабочей точкой" и getanotherone(243 знак., 10.01.2012 00:45)
- естессна от выбора рт крутизна зависит. яж низнаю твоей задачи. може тебе заказано максимально исказить сигнал оставив его похожим на входной :о) LordN(160 знак., 10.01.2012 00:51)
- ой, тут такая тема! это вообще усилитель напряжения в К=10 на БТ с ОЭ)) тяжба была выбрать транзистор малошумящий и забугорной альтернативой, вспомнить микрокэп, найти рабочую точку, отупение было, потому что на входе 1МОм фоторезистор, долго getanotherone(206 знак., 10.01.2012 00:56)
- Знакомая история (->). И что, за 4 недели не удалось найти толкового консультанта? :-) - SciFi(10.01.2012 01:05, ссылка)
- ой, столько всяких зачетов было, не до поисков особо было... я в конце концов нашла старые тетрадки где расчеты на биполярном транзисторе, бросила неведомый полевик, и делала хотя бы по похожему материалу) а так... просто обычно были хотя бы getanotherone(122 знак., 10.01.2012 01:08)
- Если бы учились на врача, я бы спросил, в какой больнице практика, чтобы я туда не ходил :-) А так и не знаю даже: вдруг станете строить смолёт, а он и грохнется... - SciFi(10.01.2012 01:13)
- ой, вы вообще лучше народной медициной лечитесь, я учусь на инженера по биомедтехнике :) но что-то подсказывает мне, что... getanotherone(10.01.2012 01:15)
- Если бы учились на врача, я бы спросил, в какой больнице практика, чтобы я туда не ходил :-) А так и не знаю даже: вдруг станете строить смолёт, а он и грохнется... - SciFi(10.01.2012 01:13)
- ой, столько всяких зачетов было, не до поисков особо было... я в конце концов нашла старые тетрадки где расчеты на биполярном транзисторе, бросила неведомый полевик, и делала хотя бы по похожему материалу) а так... просто обычно были хотя бы getanotherone(122 знак., 10.01.2012 01:08)
- ичо этот ФД выдает аж 5мА для твоей РТ? :о) - LordN(10.01.2012 01:04)
- Знакомая история (->). И что, за 4 недели не удалось найти толкового консультанта? :-) - SciFi(10.01.2012 01:05, ссылка)
- ой, тут такая тема! это вообще усилитель напряжения в К=10 на БТ с ОЭ)) тяжба была выбрать транзистор малошумящий и забугорной альтернативой, вспомнить микрокэп, найти рабочую точку, отупение было, потому что на входе 1МОм фоторезистор, долго getanotherone(206 знак., 10.01.2012 00:56)
- естессна от выбора рт крутизна зависит. яж низнаю твоей задачи. може тебе заказано максимально исказить сигнал оставив его похожим на входной :о) LordN(160 знак., 10.01.2012 00:51)
- на.фтыкай. главно смыс пойми. - LordN(10.01.2012 00:45, ссылка, картинка)
- стоп, какой диапозон сигнала, если я считаю всё в рабочей точке, которая на этом графике безусловно присутствует, но фактически была не задействована ранее в моем расчете? я же взяла эти 2 точки из соображений "рядом с рабочей точкой" и getanotherone(243 знак., 10.01.2012 00:45)
- с двумы точками это он тебе диапазон вх.сигнала показал. ты уж найди открой толковую книшку по усилкам на транзах. там все как дураков расжованно. даж я понял. - LordN(10.01.2012 00:40)
- да причем тут производная)) я изначально не поняла, зачем мне препод провел 2 линии, одну касательную, а второю - соединил 2 точки (причем ни одна из них при этом - НЕ рабочая) - getanotherone(10.01.2012 00:06)
- На 5 курсе не знать производную? Вот уж действительно печаль. "Это институт культуры?" - SciFi(10.01.2012 00:04)
- говорю же, не вышла, сижу курсовой правлю... "вспомнить всё" - и на 5 курсе решать транзисторы со 2-го...((( так что вот так, печаль - getanotherone(09.01.2012 23:57)
