О смысле всего сущего

люди вокруг были другие. Ещё сильны были остатки культуры, во многих сильны были ещё остатки культуры, заложенные советской системой образования.  Ваше утверждение о том, что ребёнка воспитывает "не телевизор" конечно верно, но, лишь отчасти. Ребёнка на половину воспитывает улица, окружение друзей/одноклассников, взрослых, модные тренды и реклама, к сожалению, музыка, (крайне едко книги), интернет, радио, телевизор и соцсети. Школа, кстати говоря тоже. И тогда это было по инерции ещё, гораздо лучше, чем сейчас (не везде наверное, но во многом). сейчас же мозги молодёжи (т.е. того самого окружения друзей) переформатированы и переориентированы на другие ценности, + информационные диверсии со стороны сми. Я могу выключить ТВ и объяснить дитю, что, как и почему, но это работает до определённого момента, пока есть какой-то родительский авторитет. В переходном возрасте, увы, авторитет родителей близок к нулю, и крайне чувствительную психику подростка формирует и зачастую корёжит именно его окружение и среда, в которой он заявляет о своём эгоцентричном "Я". Иммид в глазах сверстников, искажённая реальность в голове, и недо конца сформировавшаяся систма ценностей, отсутствие жизненного опыта и подростковый экстремизм и максимализм. Всё это приводит зачастую к психологическим и воспитательным проблемам, крайне тяжёлым в решении. Проблема "отцов и детей" не нами придумана, и не мы первые, не мы последние в этом. Вот поэтому нужна и цензура и идеология и здоровое общество, которое помогает вырастить молодое и здоровое поколение, фактически молодое и здоровое будущее.