0xFF

Под борьбой понимаю прежде всего просвещение. -11.Умение слушать чужие позиции, аналитически критиковать, сравнивать с чужими идеями, понимать их причину,вектор развития, пытаться искать примеры подобных решений в истории. -12.Не зацикливаться на одной концепции и одной личности, -13.Осознание происходящего как результат взаимодействия множества как иерархических, так и конкурирующих в горизонтали систем. -14.Временная деструкция каждого уровня системы без учёта факторов взаимодействия с другими системами для упрощения. Связи нужно рассматривать позже, дополнив полную ситуацию. -15.Познание себя через анализ чувств, мыслей,интересов,самочувствия. Попытка их трактования согласно мнения эзотериков, верующих,законов предков, законов природы, социологов и политиков. Поиск собственного девиационного поведения. Если находится-поиск первопричины, провоцирующих факторов, анализ последствий и методы коррекции. -16.Как аксиома, законы природы разумны в силу того что на ней уживаются миллионы форм жизни одновременно в течение очень длительного периода времени. Кроме того происходят постоянная их эволюция. -17.Аналогично, наша вселенная есть крупная (высокого уровня) система и её большим преимуществом является большая удалённость от других для обеспечения независимой эволюции разных форм жизни. Формы жизни способны передвигаться по вселенной только после достижения высокого уровня развития. Его можно добиться только поддержанием гармонии в цивилизации. Гармония способна существовать когда противодействующие силы примерно уравновешены (стабилизированы). -Соот-но и технократическое развитие не должно быть в урон духовному развитию, иначе человечество превратиться в зомби или поработителей-циников. Что мы явно наблюдаем сравнивая восточно-азиатскую культуру и западную цивилизацию. -18.В споре может родиться истина. Важно не отвергнуть чужую точку зрения, а оставить её в заначке и при удобном случае соотносить её с поступающей информацией. Только так можно оценить её истинность и дополнять неполноту собственных моделей. -19.Эффективность предлагаемого вектора развития косвенно можно оценить по историческим результатам её реализации. Однако этот метод весьма условен, ибо надо учитывать усилия, приложенные для его реализации и интенсивность противодействующего вектора. (Ярким примером является успешность тех. скачка при И.В.Сталине,выигранной войны). -20.Понимания себя как сложнейшего организма ,прошедшего длительный путь эволюции, с огромным количеством защитных механизмов. Например в плане обмена веществ способен выделением гармонов , корректировать пристрастие к определённой пище, вызывать отторжение к информации , содержащей НЛП. Пересечение с пунктом №15. А по поводу п.10 выскажу такое мнение. В результате насильственного навязывания религии, набегов противников, подавления бунтов (яркий пример Антиалкогольный бунт 1859г.) произошло ослабление унаследования русскости. Мёртвые её не могут передать внукам, емли только детям. Одинокая мать не способна полноценно воспитать мужчину. Если только это усилие дополнит общество. Но для этого д.б. мощная идеология, последний пример которой мне известен при СССР. Наши деды являлись\ются носителями гордости победы(одной из составляющей патриотизма). Много ли детей получили преемственность духа победителей от воевавших во 2-й мировой войне? Думаю что мизер. Люди зарылись как навозные жуки в решение своих материальных задач (кстати не всегда проблем, ведь комфорта и денег всегда мало). Советское правительство рухнуло, и помимо того что люди частично духовно мутировали, более не верят правительству. В нём нет людей отличившихся отвагой и доблестью в сражении. Раньше предводитель был впереди армии. Сейчас пушечное мясо хоронят. а генералы командуют из своих штабов. Отъевшие ряхи личности едва ли вызывают гордость, скорее отвращение. Вот так наши противники добились решения задачи неуязвимости русских в прямой битве. В результате тысячи лет наиболее эффективным приёмом борьбы оказалось создание идеологии на основании особенностей мышления противника. Всё происходит ,по большому счёту ,без огнестрельного оружия и средств массового уничтожения. Попробовал бы Госдеп реализовать Доктрина Даллеса хотя бы в начале 18-го века- не проканало бы. Чем люди так отличались от сегодняшних, дикари?