Средства и методы разработки

Мне вспоминается фотка из «оружейной энциклопедии ляпсуса-трубецкого_{не совсем, но похожая фамилия}», где мудожник плагиатил фотку пулемёта и часть подставки с фотки нарисовал вместе с пулемётом, приняв её за часть оного :) У нас разница ровно в одном: ваш оконный обработчик получает событие о приходе маркера конца, а мой — от таймера. Ну, и ещё у меня функция проигрывает при протоколе типа «произвольное число данных до маркера конца», потому что ей надо проверять частичный приём. При других протоколах — паритет. В остальном — всё то же самое, вшивый оконный обработчик, который раз в сто лет просыпается порт проверить, просто будилки разные. И я даже не отрицаю, что ваша будилка логичнее! Но нет же! Вы упорно видите подставку как неотделимую часть пулемёта. Какие-то «глухие циклы», «синхронное чтение», «невозможность закрыть приложение в любой момент», какие-то вещи, воткнутые на скорую руку чисто для иллюстрации того, как надо инициализировать порт, чтобы он не затыкался и при отсутствии данных сразу давал вернуться в оконную функцию! Вещи, которые к проблеме имеют ровно столько же отношения, как моя манера расставлять фигурные скобки, кажутся вам «прибитыми гвоздями» к иллюстрируемой методике! И почему же? Потому, что у вас в голове — бардак. А спасибо за то, что он эталонный. Он раскрыл глаза человечеству на то, что именно этот сорт бардака — враг номер один для любого айтишника. И второе — вас нельзя за это осуждать, потому что этот бардак — естественное свойство человеческого мозга, а не следствие какой-то персонально вашей якобы умственной несостоятельности (в каковой никто и не обвиняет). Именно этот сорт бардака — то слабое место, куда человеку свойственно скатываться. Любому человеку. И зная это, можно думать о методиках преподавания, которые именно с ним позволят эффективно бороться. Вплоть до краткого курса — «выделение характерных и нехарактерных признаков систем», который учит правильно затачивать внимание. Отака куйня, малята.