Микроконтроллеры

Можно я, опять же встряну? Я тоже задавался таким же вопросом, правда, относительно себя. Зачем мне все это надо? Себе я ответил таким образом. Мы все живем вместе на одной Земле. Все люди Земли связаны между собой миллионами невидимых нитей, которых мы чаще всего не ощущаем. Но эти нити так или иначе влияют нас. Иногда непосредственно, иногда опосредовано. Невозможно быть сытым среди голодных, они просто отнимут у тебя пищу, но сытыми все равно не станут (всем не хватит). Невозможно быть богатым среди бедных, они просто отнимут у тебя твое богаство и ты станешь таким же бедным как и все. Невозможно быть умным среди глупцов, все равно твой ум никому не будет нужен, и рано или поздно ты станешь таким же как все. Невозможно быть счастливым (если ты нормальный человек), когда вокруг тебя несчастные. Самый недавний пример - война Израиля в Ливане. Мало того, что имеются многочисленные жертвы среди мирного населения и разрушены дома, больницы, школы, дороги, так еще, вдобавок к этому, разрушено нефтехранилище и тонны нефти вылилось в море и погибло все живое в нем. Даже если отнестись к гибели людей и разрушениям безучастно (а я так не могу), то экологическая катастрофа не должна оставаться без внимания, поскольку неизвестно каким образом она скажется на климате планете нашей планете, в том месте, где мы живем. Дюди вынуждены прилагать немалые усилия на исправление последствий от этой войны, а ведь эти усилия могли быть направлены на решение других, не менее насущных, проблем. Что касается меня, то я хочу жить в богатой стране среди счастливых и умных, образованных людей. Я стараюсь в меру своих сил и умений помочь людям, с которыми я контактирую, стать такими людьми. Хотя бы в профессиональной области. Если я помогу решить человеку решить его небольшую проблему, то это будет решение части моей собственной глобальной проблемы. Конечно же, мне хочется передать другим свой, пусть небольшой, опыт с тем, чтобы другие передали третьим свой, уже больший опыт. Дети должны быть лучше своих родителей, ученики должны быть умнее своих учителей. Только так, и не иначе. Тогда будет прогресс, Человек будет становиться совершеннее. В противом случае - регресс, одичание Человека. И если пределу совершенствования нет, то предел одичания существует - исчезновение Человека, сначала как существа разумного, а впоследствии и как биологического вида. И в этом будет виноват прежде всего сам Человек.