О смысле всего сущего

Проблема не в ЕГЭ. Проблема в общем курсе на снятие ответственности с исполнителя.  1) Экзаменатор больше не проверяет твои знания, не несет за это ответственность, он только раздает и собирает бланки. 2) Учитель в школе не пытается привить тебе стиль мышления и вложить в тупую бошку картину мира, он только натаскивает тебя на заполнение бланков. 3) Ты сам - не изучаешь окружающий мир, восторгаясь гением Творца, а, ни на что не отвлекаясь, "готовишься к ЕГЭ". Помнишь: "Нам не нужен человек-творец, нам нужен квалифицированный потребитель". Если вся твоя жизнь - череда "ЕГЭ", ты никогда не станешь творцом. Это два диаметрально разных стереотипа поведения. Потому что творец СОЗДАЕТ ответы. И важен ни ответ, как таковой, а понимание ПОЧЕМУ он такой, стиль мышления, принцип, процесс. ЕГЭ не проверяет стиль мышления. Он структурно для этого не приспособлен, он проверяет результат. А если еще и правильно вопросы в "ЕГЭ" составлены. С мелкими логическими нестыковками, чтобы заставить тебя выучить хотя бы пяток "исключений", то еще и сволочь редкую воспитаем.