Вход Наше всё Теги codebook 无线电组件 Поиск Опросы Закон Вторник
4 ноября

О смысле всего сущего 0xFF Средства и методы разработки Мобильная и беспроводная связь Блошиный рынок Объявления

Микроконтроллеры PLD, FPGA, DSP AVR PIC ARM, RISC-V Технологии Кибернетика, автоматика, протоколы Схемы, платы, компоненты

О смысле всего сущего

237304 Топик полностью

Bill (07.02.2011 12:11, просмотров: 212) ответил Serge57 на "Ненужные" предметы в школе появляются в случае, если общество сбрендило. Вступительные экзамены превратили в фарс - на хрен мне студент, который только и может, что заучить набор фактов в идеальных условия перед экзаменом? Мне наплевать

Но по большому счету нужно,

Важно, чтобы он хотел знать и уметь то, что знаем и умеем мы.

чтобы он, по крайней мере, стремился знать и уметь больше, чем знаем и умеем мы. Или нет?

Ответить

- Поправка хорошая ,но более применима к результатам наших трудов. У меня сложилось такое впечатление, что в начале пути обучения нужен ориентир, эталон, задача минимум, обозначение области приложения сил. - Serge57(07.02.2011 13:27, )
  - Ну так ориентир нужен чуть ли не с детства.А когда люди приходят в вуз, их сориентировать Bill(82 знак., 07.02.2011 14:01)
    - о том и речь - выбирать из желающих учиться по критерию "вероятно выдержит до диплома", а не среди хотящих твой диплом и "у него выше бал по абстрактному запоминанию ненужных фактов". А для детства - быть таким ориентиром, Serge57(24 знак., 07.02.2011 15:01, )