0xFF

Умение доказывать тренируется в другом месте - в задачнике. Но учебник и в самом деле должен сделать шаг с сторону справочника, но сохранить свою повествовательную форму. Здесь ситуация примерно такова, как в ... языках программирования высокого уровня, обучение которым входит умение пользоваться стандартными функциями (аналог готовых формул из Справочника!), а не пытаться все писать на ассемблере (аналог аксиом!). И в электронике такая же ситуация - знание популярных микросхем обязательно, т.к. из знания, как работает транзистор, оно не выводится или выводится слишком громоздко. Ведь не говорим же мы, что электроника сводится к Справочнику по микросхемам? Точно так же и математика не сводится к Справочнику по математике.